小学教室多媒体技术具有趣味性强和超越时空的特点。因此，在小学课堂中，老师利用多媒体技术进行课堂教学，能够将课堂教学内容生动、形象地展示在学生面前，从而有效调动学生学习科目知识的积极性，提高学生的整体学习水平。那么我们就需要把教室设计成孩子们喜欢的多媒体教室。那么好的多媒体教室都有哪些特点呢？

好的多媒体教室设计能激发学生学习兴趣

多媒体技术最突出的特点便是趣味性。因此，小学老师就可以利用多媒体技术，将简单枯燥的内容，通过多种媒体方式展示出来，从而有效吸引学生注意力。在小学设计教室时考虑多媒体的使用位置、使用效果等。

好的多媒体教室设计能丰富课堂教学内容

在小学语文课堂教学中，教师还能够利用多媒体技术，搜集与作者经历、课文内容相关的视频、文字和图片资料，有效丰富课堂教学内容弥补传统教学不足。好的多媒体教室设计能让空间多样化，让空间看起来更加美观。

好的多媒体教室设计能突破课堂教学难点

好的多媒体教室设计能给教学空间带来方便，教师也可以利用多媒体课件，将难点的问题简单化，将复杂的问题具体化，帮助深化学生对知识的理解。

总之，多媒体技术在小学语文课堂中的有效应用，对于促进课堂教学模式的改变，增强师生之间的有效互动，提高语文课堂质量有着重要作用。当然，教师也应该辩证的看待多媒体技术，合理利用多媒体技术的优势，从而构建高效的教学课堂。