幼儿园设计公司提醒您幼儿园室内空间应该是开放性的，打破传统封闭大院式的幼儿园建筑设计，合理利用空间，走进现代化幼儿园室内设计。开放的幼儿园室内空间设计方法有哪些呢？

1、幼儿园室内局部加宽的走廊。

局部扩大走廊，使之成为具有一定内聚力的室内公共空间，有利于儿童社交和雨天活动。走廊作为交通空间，宽度一般为1.5m-1.8m，如果在走廊两面活动单元交接处适当加宽，使之形成一凹空间，就为不同班级的儿童提供了交往的机会。

2、幼儿园室内局部开放空间。

在两个班单元之间采用灵活隔断，实行小范围的开放空间，能扩大幼儿的接触范围。管理上也很方便。或取消班游戏场地的明显界限，实行两班的联合活动，建立合班游戏场。

3、互相沟通的游戏场。

利用走廊将几个分班活动场联系起来，使其成为互相沟通的游戏场，既保持了班活动场的秘密性，又为不同班级不同年龄儿童自由接触创造了条件。

4、专业的室内空间。

设计一个专门的大房间供全园儿童自由接触，是一个最为直接的办法，但它更需要精心的布置。实践表明，异龄儿童的角色游戏有利于幼儿从旁观到参与，直至被大龄儿童接纳。因此，在室内布置一些小型的家具、玩具，能大大提高空间的质量。

开放的幼儿园室内空间设计是指班级与班级之间，幼儿与幼儿之间有更多的交流机会，建筑与建筑之间有更合理的空间领域。

传统的建筑是封闭式的，是一种筑高墙，围大院的建筑，它的外部空间是冷漠的，对建筑空间没有足够的重视，而在美国，最初是由一位风景建筑师奥姆斯特德在1858年提出了“风景建筑学”的概念，他使浪漫的英国风景园林与城市生活相结合，对建筑的外部环境质量的提高作出了有益的贡献，把园林扩大到了城市环境。近年来我国对幼儿园空间环境设计也越来越重视，越来越有现代化风格。