幼儿园的每一个角落都有可能成为教育教学教具典范，以及更好的达到传授教育的目的，校园的外墙也不例外，外墙的设计和幼儿园的门厅有着一样的重要地位，都是给人的第一印象，也是幼儿园的‘门面招牌’。环境是幼儿园的第三位老师，做好幼儿园外墙设计，塑造一个适合幼儿园身心发展的校园环境。

一、童趣化

首先，作为直接展示的墙面，要考虑到环境服务的对象的心理。外观图形要富有童趣性，比如幼儿喜欢的形状或色彩，也可以运用一些动画人物，拉进幼儿与空间环境的距离，吸引幼儿的注意力。

二、传达园所特色、教育理念

外墙就像是以宣传栏，面向大众的一个更直观的信息展示。所以在设计上应该具有园所的特色文化的传达，并且将其教育理念和校风融入其中，以达到扩大宣传力度的效果。

三、互动性

环境是幼儿园的教育手段，但教育不是单向灌输，因此在设计校园外墙的时候，应该根据幼儿的行为特点、活动方式、心理发展帮助幼儿与环境产生互动，比如：在外墙上留有供幼儿自由发挥创作的空间，幼儿可以随意涂鸦、装饰的空间等。

如果幼儿园的外部环境不能让小朋友满意，很难让幼儿有兴趣踏进幼儿园。所以幼儿园外墙的设计要突出幼儿的主体地位，尊重小朋友的审美，为他们创设一个真正有教育价值的环境。

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