我们生活在一个五彩斑斓的社会里，霓虹灯下色彩无时无刻不在装点我们的生活，色彩里有我们的情感、希望、智慧与态度等，孩子是父母的宝贝，更是国家未来的希望，幼儿空间设计上色彩又起到什么作用呢，研究发现色彩的应用在儿童学前教育空间中具有无法代替的作用。

艺术心理学家认为，色彩能直接影响到人的情感体验既影响心理功能，表达着一种内在的复杂感受。梵高说：好的颜色，只有不好的搭配。所以搭配色彩是一门学问。

1.红色，常作为灭火器、警报器等紧急装置的外观色彩。从心理学研究表明红色能够抑制消极情绪，给人以希望和活力。喜欢红色的孩子性格较为刚烈，调皮而感情丰富。

2.橙色，幼儿园施工现场大多使用橙色作为机械设备的外饰色彩。可以给人带来温暖、明朗的感觉，象征着活力。

3.黄色，一般作为辅助色搭配，可起到人们引起注意的效果。

4.绿色，幼儿园庭院多为大自然的绿彩，从心理层面上讲，绿色是平衡色，因为绿色能够起到缓解压力和调节情绪的作用，可使我们紧张、激动的心绪平静下来。

5.蓝色，一般用来主题活动搭配色，象征着人的身心健康，给人清爽、平静的感觉，喜欢蓝色的孩子性格一般比较豪爽。

6.紫色，是红色和蓝色的混合色，给人优雅、华丽、丰富等，多种感觉，代表着高贵的品位。喜欢紫色的孩子具有宽容的胸怀、极强的好奇心和上进心。

我们可以从孩子的色彩喜好中看出孩子的性格特点，调理孩子的情绪和心理状态，改善孩子的不爱吃饭，入睡困难等的一些问题。色彩是孩子的一种语言同时也用语言表达自己的爱好和情感。所以我们要掌握孩子的这种色彩语言，更好的了解孩子，让孩子更快乐、健康的成长。

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