在幼儿教育的发展中,幼儿园主题墙是促进幼儿发展不可缺少的环境,一直成为幼儿在园生活的重要部分。以“幼儿发展”为本,创设幼儿发展所需要的主题墙就显得尤为重要。
1、在时间上,根据当前课程实施内容来考虑“主题墙”的内容,它是短期性的,前后只有一个月左右,它可以和班级室内的较持续的其它环境创设相辅相成,保证幼儿生活环境的创设过程与幼儿学习课程的过程相适应。
2、 在空间上,根据班级墙面区域做好科学和合理的规划,哪些边角适合设置什么活动区域,作相应布置,而哪一面较大较开阔的墙面适合作主题墙,都要作好安排,保证结构的有序性。
3、 在环境创设的理念上,抓住幼儿、环境和课程三要素,即幼儿的参与度要高,环境的真实性与审美要相结合,课程内容的针对性要强。
幼儿园的主题墙是一种很重要的记录和展示儿童学习过程的方式,这样的记录与展示,一方面可是儿童、家长和教师“看见儿童的学习”,另一方面,也使得墙面环境对儿童有教育意义。
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